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新中国教育为什么行
日期: 2019-12-01 15:32:10  
[摘要] 70年风雨兼程,中国人民和中华民族创造了“中国奇迹”、形成了“中国震撼”、提出了“中国方案”、贡献了“中国智慧”,以彪炳史册的成就诠释了“中国为什么行”。新中国成立70年我国教育事业发生了翻天覆地的变

70年的辉煌成就,70年的巨大变化,70年的新中国的努力奋进,创造了一个卓越的事业。经过70年的沉浮,中国人民和中华民族创造了“中国奇迹”,形成了“中国震惊”,提出了“中国计划”,贡献了“中国智慧”,用历史上光辉灿烂的成就解释了“中国为什么这样做”。在从崛起、富裕到强大的大跃进中,中国的教育也取得了历史性的进步和成就。

新中国成立70年来,中国教育发生了巨大变化。70年来,在党的坚强领导下,中国彻底改变了教育基础薄弱、整体落后的局面,建立了完整的现代教育体系。新中国教育呈现出新的面貌,取得了显著成就。其总体发展水平已跃居世界前列。70年的教育成就有力地证明了中国特色社会主义教育发展道路的正确性和广度,有力地证明了我国社会主义制度的巨大优越性和生命力。

70年来,新中国教育的发展积累了丰富而宝贵的经验。首先,应该优先考虑教育。教育是民族复兴、社会进步和文明发展的重要基石。70年来,党和政府一直十分重视教育在传授知识、凝聚人心、改善人格、开发人力资源、培养人才、造福人民方面的作用。这被认为是一个有益于现在和未来的良性政治项目。第二,坚持育人。教育的根本任务是修身养性。作为中国共产党领导的社会主义国家,70年来,中国始终培养德、智、体、艺、劳全面发展的社会主义建设者和接班人,培养出一代又一代支持中国共产党领导和中国特色社会主义制度,立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。第三,稳步推进教育体制改革。70年来,我们在服从和服务经济社会发展大局和党和国家中心工作的同时,遵循教育规律和人才成长规律,大力推进教育体制和机制改革创新,形成了充满活力、高效、开放、有利于高质量发展的教育体制和机制。第四,建设一支高素质的教师队伍。为了振兴国家,我们必须首先加强教育。为了加强教育,我们必须首先加强教师。一支高素质的专业创新型教师队伍已成为教育发展的第一资源,是国家繁荣、民族复兴和人民幸福的重要基石。第五,党的全面领导是良好教育的根本保证。70年来,我们党始终坚持教育的全面领导,为教育的稳步发展奠定了坚实的政治基础。

要理解“为什么教育在新中国行得通”,必须深刻理解过去70年来“为什么中国行得通”。探索新中国成长的经验和规律是理论界的一项重要使命。人民出版社出版的《中国为什么去》(王炳林等)一书生动地用中国理论、中国故事和中国词语解释了“中国为什么去”,帮助我们理解和理解“新中国教育为什么去”。这本书方向正确,思想深刻。它以其科学理论、正确领导、制度优势和渐进式改革,深刻揭示了中华民族大跃进的深层原因,具有深刻的内涵和强大的政治、思想和指导特色。这本书视野开阔,内容丰富。它以生动的材料和生动的故事,诠释了新中国成立以来中国经济、政治、文化、社会、生态、法治、教育、科技、军事、外交等方面的伟大发展历程、伟大成就和历史逻辑。该书的写作框架以中共十九大报告为基础,体现了内容的全面性和权威性,体现了研究的完整性和科学性。

《中国为什么走》集历史与现实、理论与实践、经验与法律于一体。它涉及改革、发展和稳定、内政、外交、国防、党、国家和军队管理等许多方面。它有助于读者从不同的视角、维度和层面理解新中国70年的发展奇迹,进而理解新中国教育的发展奇迹。这本书不仅是庆祝新中国成立70周年的杰作,也为高校师生上好思想政治理论课提供了重要参考。

(作者是北京交通大学马克思主义学院院长兼教授)

中国教育新闻,第五版,2019年10月17日

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